Il est incontestable que la dynamique actuelle de la coopération universitaire entre la France et la Colombie présente des indicateurs qui méritent, de la part des Présidents d’université associés et membres de l’Association des Universités Colombiennes (ASCUN), de la Conférence des Présidents d’Université (CPU), de la Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d’Ingénieurs (CDEFI) et de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE), une analyse des stratégies possibles afin de pouvoir enrichir cette coopération, avec le soutien de la communauté universitaire et scientifique, et promouvoir les alliances et la recherche de synergies :
L’existence d’un Accord cadre de coopération culturelle entre les Gouvernements de la République de Colombie et de la République française, signé à Paris le 13 juin 1979, favorisant la mobilité des étudiants des deux pays en leur facilitant la possibilité de poursuivre des études dans le pays partenaire.
La France est le troisième pays de destination des étudiants colombiens, après les Etats-Unis et l’Espagne.
La Colombie est, après le Brésil, le pays d’Amérique latine qui envoie le plus grand nombre d’étudiants en France (2916 étudiants colombiens en France en 2009-2010).
91 doubles diplômes entre les universités françaises et colombiennes (21 en 2007 et 23 en 2008).
La signature, le 1er février 2010, de la Convention entre la CPU, la CDEFI et l’ASCUN sur la reconnaissance mutuelle des études et des diplômes en vue d’une poursuite d’études supérieures dans le pays partenaire.
La signature d’une convention cadre de coopération entre l’ASCUN et la CGE pour promouvoir la recherche, la codiplômation et la mobilité académique.
La politique de réintroduction du français dans l’enseignement scolaire public colombien, formalisé par la signature, le 26 janvier 2011, d’un arrangement administratif entre les deux ministères chargés des affaires étrangères.
Objectifs
Réfléchir sur la dynamique de coopération académique entre les deux pays.
Ouvrir un espace de réflexion dans le cadre du renforcement des relations académiques entre les universités et écoles des deux pays.
Elaborer des stratégies conjointes pour développer des programmes de mobilité académique, de recherches conjointes, dans une perspective d’harmonisation et de convergence universitaire.
Thématiques
Problématiques relatives aux systèmes d’enseignement supérieur des deux pays
Développement des programmes conjoints aux niveaux Master et Doctorat
Projets de recherche dans des domaines d’intérêt commun
Renforcement de la démarche qualité.
Création de dispositifs financiers
Feuille de route pour le suivi et le développement des conventions
Programme de la rencontre :
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